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引导学生自主学习的高效“五部曲”
被引量:
1
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摘要
依据当前语文课堂教学现状与我多年的教学实践,我总结出高效的引导学生自主学习的“五部曲”——设计-情境-问题-讨论-迁移。下面,我具体阐述一下“五部曲”的意义。一、教学设计——精心构造教与学的过程教学设计是实行自主学习策略的前提和基础,直接关系着自主学习策略的成败。因此,必须全面分析教材,精心构思教学思路,精心设计课堂教学结构。教材处理应该服从于情境的创设和问题的设置。而不能一味地遵循教材,
作者
葛坤
机构地区
江苏省新沂市棋盘初级中学
出处
《华夏教师》
2012年第10期44-44,共1页
关键词
学生自主学习
部曲
引导
自主学习策略
教学设计
课堂教学结构
教材处理
教学实践
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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华夏教师
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