引导学生自主学习的高效“五部曲” 被引量：1

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摘要依据当前语文课堂教学现状与我多年的教学实践，我总结出高效的引导学生自主学习的“五部曲”——设计-情境-问题-讨论-迁移。下面，我具体阐述一下“五部曲”的意义。一、教学设计——精心构造教与学的过程教学设计是实行自主学习策略的前提和基础，直接关系着自主学习策略的成败。因此，必须全面分析教材，精心构思教学思路，精心设计课堂教学结构。教材处理应该服从于情境的创设和问题的设置。而不能一味地遵循教材，

作者葛坤

机构地区江苏省新沂市棋盘初级中学

出处《华夏教师》 2012年第10期44-44,共1页

关键词学生自主学习部曲引导自主学习策略教学设计课堂教学结构教材处理教学实践

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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