牛津高中英语Project教学目标定位的误区及对策

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摘要《英语新课程标准》对外语教学提出了新的目标和任务，进一步明确了英语学习的目的：发展自主学习和合作学习的能力：形成有效的英语学习策略：培养学生的综合语言运用能力。其指导思想是以人为本，终生学习，持续发展。英语课程里的Project的教学具有双重任务：通过研究性学习提高学生的研究能力：通过运用英语活动开展活动提高学生的英语运用能力。Project板块的设计也是牛津英语区别于其它几套教材的独特之处，

作者刘海玲

机构地区江苏省南京市东山外国语学校

出处《华夏教师》 2012年第10期65-66,共2页

关键词牛津高中英语教学目标定位综合语言运用能力英语学习策略英语新课程标准误区英语运用能力研究性学习

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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