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摘要
教学过程是"师生互动、共同发展"的过程。发展需要互动,互动必须合作,真情的合作将会产生智慧的火花。课堂中,根据教学实际灵活调整教学思路,激活课堂,使课堂处在动态和不断生成的发展过程之中,以满足学生自主学习的要求。
作者
黄锦姝
机构地区
福建省泉州市惠安县城南实验小学
出处
《华夏教师》
2012年第11期54-54,共1页
关键词
真情
享受
激活课堂
学生自主学习
师生互动
教学过程
教学思路
教学实际
分类号
G633.35 [文化科学—教育学]
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