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多元化教学方法,优化初中英语语法教学
被引量:
2
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摘要
在英语语言学习中,语法知识有着不可忽视的作用,可增强学生的英语语用水平。但在实际学习过程中,一些学生侧重死记硬背,久而久之,感觉枯燥乏味,失去学习热情。为解决上述问题,在初中英语语法教学中,教师应利用多元教学方法,创造开放性的学习氛围,让学生在语言操练中学习与巩固语法知识。
作者
仇蓉蓉
机构地区
江苏省盐城市初级中学
出处
《华夏教师》
2012年第11期75-75,共1页
关键词
英语语法教学
多元化教学方法
初中
优化
多元教学方法
语言学习
语法知识
学习过程
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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