关于推进学生“全民”阅读的思考与实践

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摘要书是要读的,但问题是学生却未必这样想。即便这样想,也未必知道没读什么。而且,在当今教育氛围下,即使想读点什么也未必有时间读,更何况我们想要推动的是学生的＂全民性＂阅读呢？问题只能逐一解决。为什么要读书？相信所有教者都可以甲乙丙丁子丑寅卯说出一大堆理由,但对于七八年级的学生我们似乎没有必要说得太多。入门有时候是需要一些强制手段的。在这方面,

作者梁杰

机构地区江苏省灌南县初级中学

出处《华夏教师》 2012年第11期96-96,共1页

关键词学生阅读实践教育氛围全民性八年级读书

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

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