摘要
为了给新课程改革保驾护航,并使新课程改革理论同各学校教育教学实际有机结合,我们要在具体的科研活动中不断地发现问题、分析问题和解决问题,并要高度重视实际效果和评价机制,为校本科研创造良好的外部环境。一、要注重队伍理论素质提升和能力提高的研究校本科研不可急功近利，要坚持“重过程轻结果”的指导思想，因为我们校本科研的宗旨之一是要打造一支善反思、乐钻研、会研究的干部教师队伍。虽然新课程要求教师必须通过通识培训和专业培训才能上岗教学，但是传统的思维方式和教学模式根深蒂固，很难一下子改变，必须有一个痛苦的蜕变过程。因此通过校本科研活动提高教师教会学生掌握自主学习、合作学习和探究学习的能力，增强对新课程改革理念的理解和认识，逐渐改变传统的落后的教学习惯和思维方式，逐渐掌握新课改要求的新教法和新学法。
