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《皇帝的新装》课堂剧流程及思考

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摘要任何教学活动都有其固定的环节与模式,我们当前的语文教学也有属于语文特色的一套较为完整的体系,比如一篇文章,要布置学生预习、分析题目、介绍作者、交代写作背景、分析文本、布置作业。我们的语文教学似乎就是戴着厚重的枷锁与镣铐行走在狭窄的空间里,行者吃力不堪,

作者冯转霞

机构地区甘肃省酒泉市第六中学

出处《华夏教师》 2012年第12期66-66,共1页

关键词《皇帝的新装》流程课堂语文教学布置作业教学活动写作背景分析题

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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华夏教师

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