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新课程推进阶段化学教学存在的问题与对策

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摘要中国第8次课程改革已跨入全面推进和内涵发展阶段。作为重要的理科课程之一的高中化学新课程,在实践层面应该怎样有效推进从而促进内涵发展？笔者认为,实现化学新课程内涵发展涉及多种因素,

作者周改英

机构地区上海市洋泾中学

出处《实验教学与仪器》 2013年第4期5-7,共3页 Experiment Teaching and Apparatus

关键词化学新课程教学存在内涵发展课程改革理科课程高中

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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实验教学与仪器

2013年第4期

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