期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

多媒体在英语教学中的优势

下载PDF

导出

摘要对于英语这门需要语言环境和情境的课程来说,合理地运用多媒体进行辅助教学,能为学生营造一个良好的学习氛围,激发其学习兴趣,从而提高课堂教学效率。下面,笔者结合自身的教学实践从四个方面谈谈自己的认识。一、运用多媒体可以培养学习兴趣,

作者康淑杰

机构地区河北省玉田县第二中学

出处《实验教学与仪器》 2013年第4期42-43,共2页 Experiment Teaching and Apparatus

关键词英语教学多媒体优势课堂教学效率学习兴趣语言环境辅助教学学习氛围

分类号 G434 [文化科学—教育技术学] G633.41 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1门军.论初中历史教学中兴趣的培养[J].读写算（教育教学研究）,2011(22):143-143.
2成琳琳.让“快乐”充满数学课堂[J].文理导航,2011(12):91-91.
3郭爱华.浅谈发挥实验的教学功能[J].物理之友,2014,0(2):38-40.
4付娜.提高学习兴趣优化英语课堂教学[J].中国校外教育,2007(1):119-119. 被引量：1
5孙治胜.浅议高中数学教学中学生自主创新能力的培养[J].教育教学论坛,2012(38B):203-204. 被引量：3
6曾惠良.浅谈数学学困生的转化[J].时代报告（学术版）,2012(03X):246-247.
7肖孟佳.思政课也要趣引[J].湖北教育,2014(1):54-54.
8底梅艳,王芳,韩平.改进教法，优化小学英语课堂教学[J].教育实践与研究,2001,0(7):44-45.
9杨荣全.浅谈简笔画在小学英语教学中的运用[J].读与写（教育教学刊）,2012,9(1):185-185. 被引量：3
10陈连云.怎样让学生融入课堂[J].学苑教育,2012(16):32-32.

实验教学与仪器

2013年第4期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部