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浅谈教材资源的开发与整合策略——以“用打点计时器测速度”的引入为例被引量：4

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摘要新课程改革的基本理念是提高学生的科学素养，科学素养可从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度进行培养．教材只是知识的载体，实际教学中，教师若能对教材资源进行开发与整合，会对教学效果起到促进作用．笔者“用打点计时器测速度”的引入为例，谈谈对教材资源开发与整合的策略．

作者曹前程

机构地区江苏省马坝高级中学

出处《中学物理教学参考》北大核心 2013年第4期12-13,共2页 Teaching Reference of Middle School Physics

关键词打点计时器教材资源整合策略资源开发速度科学素养新课程改革情感态度

分类号 G632.4 [文化科学—教育学]

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中学物理教学参考

2013年第4期

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