摘要
物理教育是一种广义的文化活动，物理学本身即是科学知识、科学过程和科学文化三者的融合与统一．其不仅以概念、原理和规律揭示了自然界的基本运动形式的诸多真理，而且在建立这种知识体系的过程中，升华和发展了科学思维和研究方法来推动科学的继续进步，已成为人类文化不可分割的一部分．从另一层面来说，科学的蓬勃发展，物理学家们创造的物理文化已为人们所由衷景仰．在课堂教学中，学习和理解物理文化有助于学生公正而全面地认识物理及整个科学，有助于形成正确的人生观、价值观与世界观．
出处
《中学物理教学参考》
北大核心
2013年第4期43-46,共4页
Teaching Reference of Middle School Physics
