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掌握训诂方法正确考释词义（下）

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摘要单一的论证，难以成说，那么，多角度的论证，是否就可以得出正确的结论呢？我们也来看一个例子。

作者郭芹纳

机构地区陕西师范大学文学院

出处《中学语文教学参考》北大核心 2013年第4期72-74,共3页 Teaching Reference of Middle School Language

关键词训诂词义考释

分类号 H13 [语言文字—汉语]

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中学语文教学参考

2013年第4期

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