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“子弹打木块”模型的非动量解法被引量：1

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摘要新课标将动量内容以选修的形式呈现，从而大大减少了对以系统为研究对象的多体问题的解答，而这类问题恰恰最能体现物理思想和方法，该类问题的缺失一方面降低了物理学习的难度，另一方面也制约了物理思维的进一步发展．对这类题目是不是不用动量知识解答就会更难更繁呢？答案是否定的!以“子弹打木块”模型为例，

作者高尚

机构地区甘肃天祝县第一中学

出处《物理教师》北大核心 2013年第4期89-89,92,共2页 Physics Teacher

关键词 “子弹打木块”模型动量解法多体问题物理思想物理学习物理思维解答

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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2013年第4期

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