泛传播视角下对传播素养的思考

近年来，传播学受到越来越多的关注，成为一门显学，越来越多的高校开设传播学课程，很多高校设立传播类学院。但同时，人们对传播学普遍存在理解上的偏差，甚至将传播学等同于新闻传播学，给传播学戴上了无形的枷锁，限制了传播学的发展。本文试图结合“传播势能”理论探析新的传播模式，梳理“泛传播”概念，以期对传播学教学和新闻工作者传播素养的提高有所帮助。传播是一种信息共享活动。在对外传播或国际文化传播活动中，有一个有趣的现象，文化发达国家的文化元素可以轻而易举地传播到他国，在产生巨大的文化影响力的同时，往往还能带来不菲的经济收益，