积累画图分析数量关系的活动经验——《用画图的策略解决相遇问题》教学谈

关注数学基本活动经验是数学教育目标现代演变的一个主要标志。《义务教育数学课程标准（2011年版）》指出，教师要发挥主导作用，处理好讲授与学生自主学习的关系，引导学生独立思考、自主探索、合作交流，使学生理解和掌握基本的数学知识与技能，体会和运用数学思想与方法，获得基本的数学活动经验。