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《面积单位》教学设计与评析
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摘要
1．经历自选单位估计和测量物体表面或平面图形面积的过程，认识面积单位平方厘米和平方米，并通过迁移体会平方分米。
作者
方凌
方学法
机构地区
淮阴师范学院附属小学
淮安市教学研究室
出处
《教育研究与评论（小学教育教学）》
2013年第4期61-64,共4页
Research and Review on Education
关键词
面积单位
教学设计
平面图形面积
平方
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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教育研究与评论（小学教育教学）
2013年 第4期
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