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《图“画”明孝陵》教学实录与反思
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摘要
“综合与实践”活动不仅强调学科知识之间的综合,也是对学生生活领域和生活经验的综合,因此,教学中要善于开发和利用学生身边熟悉的资源,以促进学生的数学理解和应用能力的提升。
作者
张福升
机构地区
南京市孝陵卫中心小学
出处
《教育研究与评论(小学教育教学)》
2013年第4期68-70,共3页
Research and Review on Education
关键词
教学实录
明孝陵
“画”
反思
开发和利用
学科知识
生活经验
生活领域
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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娄龙雁.
文本重构:让课堂走向生活化——地方教材《金陵文化》教学手记[J]
.江西教育(综合版)(C),2015,0(8):52-52.
2
彤旗.
藏本“失踪”之谜[J]
.历史教学(下半月),1992(9):48-48.
教育研究与评论(小学教育教学)
2013年 第4期
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