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四步教学课堂
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摘要
在课堂改革中，教师应从角色、观念上转变，更要做好课前、课中等方面工作的改变，真正做到高效率、高质量地完成教学任务，促进学生获得高效发展。
作者
陶振
机构地区
四川省营山县西桥完全小学校
出处
《中国西部》
2013年第12期78-79,共2页
Western China
关键词
教学课堂
课堂改革
教学任务
教师
课前
学生
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
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中国西部
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