期刊文献+

浅谈如何培养小学科学课的学生创新思维

下载PDF
导出
摘要 创新教育是永恒的教育,培养和造就"创新型"人才是历史赋予我们科学教师的使命和光荣任务。人类社会已经跨入二十一世纪,在这样的社会中,只有富有创新精神的人、善于创新的国家、民族才能立于不败之地。江泽民同志指出:"创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不歇动力"。实施素质教育的重点是在于培养学生的创新能力,而创新思维又是创新能力的核心。没有创造性的思维就不会有创造性的行动。
作者 乔凤博
出处 《河南科技》 2013年第2期253-253,共1页 Henan Science and Technology
  • 相关文献

参考文献2

  • 1《科学(3-6年级)课程标准(实验稿)》北京师范大学出版社.
  • 2成尚荣,张洪鸣.《引领孩子们亲历科学-小学科学教学案例解读》江苏教育出版社.

共引文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部