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语文课应重视读
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摘要
语言美必须透过对句子、重点词语的理解去体现,必须联系上下文,必须抓住重点词语,通过理解后才能领悟句子的含意,才能让学生通过朗读去体会句子意思,真正实现对句子的品读。
作者
王华
机构地区
河南省新安县城关镇王庄小学
出处
《学苑教育》
2013年第8期29-29,共1页
关键词
透彻
激情
熟读
钻研
高效
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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学苑教育
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