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浅议如何培养低年级学生的写话能力 被引量:1

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摘要 写话是低年级教学的重点和难点,教师应用教材由说到写,循序渐进;密切联系生活,激发学生的写话兴趣;正面评价,树立学生的写话信心,进而培养低年级学生的写话能力。
作者 原艳萍
出处 《学苑教育》 2013年第8期43-43,共1页
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