期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅议如何培养低年级学生的写话能力
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
写话是低年级教学的重点和难点,教师应用教材由说到写,循序渐进;密切联系生活,激发学生的写话兴趣;正面评价,树立学生的写话信心,进而培养低年级学生的写话能力。
作者
原艳萍
机构地区
河南省济源市学苑路学校
出处
《学苑教育》
2013年第8期43-43,共1页
关键词
由说到写
联系生活
正面
评价
分类号
G623.202 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
1
二级引证文献
0
引证文献
1
1
周海珍.
浅议低年级学生写话能力的培养[J]
.新课程(小学),2016,0(9):194-194.
1
项国仙.
巧用正面评价,绽放幸福之花——英语教学中的“幸福”评价策略[J]
.教学月刊(小学版)(综合),2011(10):15-16.
2
万里.
新课标下高中数学快乐学习之我见[J]
.读写算(教育导刊),2014(17):172-172.
3
窦桂梅.
用理性而非仇恨的光照耀孩子——《圆明园的毁灭》一课的教学反思[J]
.小学语文,2009(11):30-31.
4
蒋永祥.
浅议如何有效开展小学语文教学[J]
.考试周刊,2013(74):42-42.
被引量:1
5
曹楠,杜珊珊,陈榕洋,郭细蕊,杨秀清.
幼儿教师正面评价与幼儿希望感的相关研究[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2016,0(33):50-51.
6
梁容.
美术教学如何培养想象力和创造力[J]
.广西教育,2005(07A):87-87.
7
林瑛瑛.
激发学生写作兴趣之我见[J]
.都市家教(下半月),2012(9):142-142.
8
汪允中.
识字作文教学实践与思考——三年级实践性作文的有效指导[J]
.小学教学参考(语文版),2016(7):72-73.
9
马宝生.
如何上好小学信息技术课[J]
.教育教学论坛,2013(2):225-226.
被引量:1
10
王福臣,翟媛媛.
无批评教育”之我见[J]
.成才之路,2009(24).
学苑教育
2013年 第8期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部