找寻心灵的支点——谈物理教学中的情感教育

在物理教学中，教师若能注意对学生的情感教育，就能调动学生学习的主观能动性，使学生在愉快的氛围中获取知识，达到事半功倍的效果。教师首先要提高自身的情感素质，再通过教学内容联系生活，向学生渗透情感教育，以培养学生求真务实的科学态度和乐于上进的学科情感。