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漫谈小学生阅读兴趣的培养

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摘要 阅读让学生进入书本,让他们与大师对话.与书本为友,与伟人交流,久而久之,人类的思想精华便积淀成了学生的精神底子。阅读本身是一种智力开发活动,也是自我教育过程,是一种人文的情感熏陶。
作者 姚巧根
出处 《新课程研究(下旬)》 2013年第4期30-31,共2页 New Curriculum Research
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