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新课程背景下问题教学法在高中地理教学中的运用实践
被引量:
3
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摘要
生预习学效率问题.文章探讨了新课程背景下问题教学法在高中地理教学中的实施策略,认为通过课前指导学课堂教学中精心选择和设计一系列问题等方法来激发学生学习地理的兴趣,提高课堂教培养学生的自主。
作者
周光发
机构地区
贵州省都匀二中
出处
《新课程研究(下旬)》
2013年第4期77-78,共2页
New Curriculum Research
关键词
高中地理
问题教学法
创设策略
实践
问题
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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新课程研究(下旬)
2013年 第4期
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