期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
高三年级《洋务运动》的设计及说明
被引量:
1
原文传递
导出
摘要
一、本课的立意与目标高三文科班学生经过高二学习,对洋务运动已经有一定的知识储备,因此,本课的讲授既不能简单梳理教材知识,也不能一般地以练代学,应当温故知新、有所提高。本课的立意在于让学生懂得:鸦片战争,尤其是第二次鸦片战争使“天朝上国”受尽屈辱,太平天国起义又进一步加剧了清王朝的危机。失败的战争、弱国的谈判、军备的购买、
作者
张敏霞
机构地区
上海市第八中学
出处
《历史教学(上半月)》
CSSCI
北大核心
2013年第4期6-8,共3页
History Teaching
关键词
洋务运动
李鸿章
人物评说
时代局限
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
1
引证文献
1
二级引证文献
2
同被引文献
1
1
[英]克拉潘:《现代英国经济史》(上卷),北京:商务印书馆,2014年,第255-256页.
引证文献
1
1
鲍丽倩.
穿越“现实”与“现场”的历史理解[J]
.历史教学(上半月),2016(8):39-44.
被引量:2
二级引证文献
2
1
胡斌.
历史解释中的“个性与通性”——以德意志民主政治的发展为例[J]
.中学历史教学,2020(5):35-37.
2
何娟.
情境教学中历史意识的凸显[J]
.教学与管理,2022(4):52-55.
被引量:5
1
王占民.
今年高考历史第43题之我见[J]
.历史教学(下半月),1994(9):37-38.
2
朱昭华.
摆设“百家讲坛”[J]
.广东教育(综合版),2008(5):63-63.
3
邱剑锋.
史料在中学历史教学中的运用——听彭禹老师《洋务运动》一课有感[J]
.中学历史教学参考,2010(8):29-30.
4
陆北江.
从有效教学的角度审视多媒体技术与历史课堂教学的整合——以《洋务运动》的教学为例[J]
.现代企业教育,2008(12):180-181.
被引量:1
5
侯翠红.
谈中学历史课多媒体辅助教学的错误倾向[J]
.福建教学研究,2008(4):37-38.
6
熊正友.
浓缩未必都是精华——《项脊轩志》删减论[J]
.新语文学习(中学教学),2011(4):76-76.
7
樊兆龙.
也谈高考历史选作题的命题依据--从新课标全国文综卷第48题说起[J]
.中学历史教学,2012(8):38-39.
8
郎文涛.
《洋务运动》教学设计案例[J]
.中小学信息技术教育,2006(10):41-43.
9
周维美.
基于历史学科核心素养培养的备考复习——以全国新课程卷“中外历史人物评说”为例谈选修课复习教学[J]
.福建教学研究,2016,0(1):27-28.
被引量:5
10
龙胜春.
历史复习需要注意新史观的渗透——以《洋务运动》的复习为例[J]
.考试周刊,2012(76):122-122.
历史教学(上半月)
2013年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部