吟诵 悟情 模仿——古诗文教学新探

古诗文是一颗耀眼的明珠。古诗文之美，体现在音韵美、语言美、意境美、志趣美，口诵心惟终身受益。教师应鼓励学生多诵读古诗文，在诵读中逐渐积累，不断加强体验与感悟，引领学生有意识地积累、感悟和运用古诗文，打开学习古诗文兴趣之门，提高学生的欣赏与审美力。