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“三角形的内角和”教学设计
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摘要
“三角形的内角和”是人教版四年级数学下册第85页例5的内容。“三角形的内角和是180°”是三角形的一个重要性质。本设计旨在通过一系列的实验、操作活动,让学生推理归纳出三角形的内角和是180°,掌握三角形三个内角之间的关系。
作者
陆艳
机构地区
华宁县宁州镇新城小学
出处
《云南教育(小学教师)》
2013年第4期11-12,共2页
Journal of Yunnan Education
关键词
教学设计
三角形
内角和
操作活动
四年级
人教版
数学
归纳
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
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