“摆一摆,想一想”教学建议

“摆一摆，想一想”是人教版数学一年级下册第四单元的内容。它是在学生学习“100以内数的认识”之后安排的一节实践活动课。教师应注意从学生的认知水平出发，结合具体情境，通过观察、操作、思考等活动，让学生了解数位、位值概念的形成过程，并在此基础上进一步探索100以内数的组成、特点及排列规律，学会应用规律解决简单的数学问题。