个体化健康教育对子宫切除患者术后情绪的影响

目的探讨个体化健康教育改善子宫切除患者术后情绪的临床效果。方法行全子宫手术切除的患者142例作为研究对象,按入院时间先后分为观察组和对照组,每组各71例。两组均给予相同的基础护理。对照组给予常规健康教育,观察组给予个体化健康教育。结果护理期间两组患者均未发生极端情绪异常或行为异常。而观察组总体情感指数、生活满意度和幸福感指数总分均明显高于对照组,差异有统计学意义,显示了更好的护理效果。结论个体化健康教育用于子宫切除的术后患者,有助于提高患者的主观幸福感,对于顺利康复和回归社会具有积极意义。