摘要
2011版《义务教育语文课程标准》在学生课外阅读方面又有了更高的要求，尤其在阅读经典名著方面扩大了范围，在阅读指导上也有了更具体的建议。课外阅读整部文学名著，使有一定阅读基础的初中生在人生观、价值观形成的初期，能够在名家大师们引领下，增长见识、启迪心智，并获得自身语文学习能力和人文素养的提升。教育家苏霍姆林斯基曾说：“让学生变聪明的方法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读、阅读、再阅读。”关于整本书阅读对学生身心发展的作用，叶圣陶先生讲得最明白。他认为，学生阅读整本书和语文教学的目标一脉相承，能够扩大学生的阅读空间，提升学生的阅读能力，使学生养成良好的阅读习惯。
