期刊文献+

美国高校创业教育发展路径比较与启示——基于麻省理工学院与斯坦福大学的案例分析 被引量:1

Comparison and Inspiration of American College Entrepreneurship Education Development Path——Case analysis based on the Massachusetts Institute of Technology and Stanford University
下载PDF
导出
摘要 美国是世界创业教育最发达的国家,本文从历史的视角探索美国高校创业教育动态演化路径,并归纳出美国创业教育发展的基本规律。在方法上选取MIT与斯坦福大学进行研究,研究发现,两校在创业教育发展中呈现诸多共性,这些都值得我国借鉴。 The United States is the most developed country in the world entrepreneurship education,from a historical perspective to explore the dynamic evolution path of American Universities entrepreneurship education,and summed up the basic law of the United States the development of entrepreneurship education.MIT and Stanford University study on the method selected,their high level of entrepreneurship education,the University are the top five of American entrepreneurship education and entrepreneurial education to carry out earlier,has a strong representation.The study found that the two schools in the development of entrepreneurship education presents many similarities,these are worth learning.
作者 田远
出处 《科教导刊》 2013年第5期10-10,35,共2页 The Guide Of Science & Education
基金 山东财经大学学生工作科研项目
关键词 美国 创业教育 发展路径 比较 the United States entrepreneurship education development path comparison
  • 相关文献

参考文献2

  • 1亨利·埃兹科维茨.麻省理工学院与创业科学的兴起[M].王孙禺,袁本涛等译.北京:清华大学出版社,2007.189.
  • 2http://student.mitedu/iap/fctoc.html(2012-9-16).

共引文献28

同被引文献3

引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部