基于护士资格考试的儿科护理学教学改革的研究与实践

护士资格考试改革侧重考核考生的专业实践能力。与之相适应,我们需进行儿科护理学教学改革。通过展示病例,模拟临床情景的案例引导式教学,加强了对学生理论联系实际能力及综合应用知识能力的培养,实验班和对照班比较,儿科护理学成绩有显著提高,教学改革有意义。