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中职英语名片设计案例教学分析

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摘要社会经济生活的发展对中职学生的英语水平提出了越来越高的要求，但是现实的中职英语课堂却越来越难，特别是刚入学阶段，很多中职学生自信心不足，直接就放弃英语学习，有些则是不适应中专的英语学习，很难进入学习角色。如何设计中职英语入学阶段的教学内容，让学生树立起英语学习的信心，

作者赵文敏

机构地区绍兴中专

出处《职业技术》 2012年第9期63-63,共1页 Vocational Technology

关键词中职学生英语水平设计案例教学分析学生自信心名片社会经济生活英语学习

分类号 G444 [哲学宗教—发展与教育心理学]

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职业技术

2012年第9期

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