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高校“原生态评估”:实践分析及改革建议

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摘要 现代化的教育评估体系是保证高校教学质量不断提高的重要手段,而高校的原生态评估正是这样一种重要手段。原生态评估在我国高校评估试点中取得了可喜成效,但也存在诸多不足。本文结合国内三所高校原生态评估的实践案例,总结原生态评估的不足,提出完善原生态评估体系的建议。
作者 万瑶 忻福良
机构地区 上海理工大学
出处 《黑龙江教育(高教研究与评估)》 2012年第9期63-65,共3页 HEILONGJIANG EDUCATION:RESEARCH AND EVALUATION OF HIGHER EDUCATION
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