摘要
本文研究地方高校评估指标体系创新,充分认识本科人才培养质量分类评估的必要性及其实际意义,以地方本科高校分类评估为研究对象,确立人才培养工作评估指标设计原则,构建与完善高校分类评估指标体系,深入探索高校内部质量保障的理论与方法。
出处
《黑龙江教育（高教研究与评估）》
2012年第8期49-51,共3页
HEILONGJIANG EDUCATION：RESEARCH AND EVALUATION OF HIGHER EDUCATION
基金
湖北省教育厅人文社科重点项目"分类指导视野下湖北省地方高校院系本科教学工作水平评估体系构建"(2010d087)研究成果
教育部人文社科项目"分类指导视野下地方高校国家级特色专业建设质量工程评估体系研究"(10YJA880136)阶段性成果
