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浅谈如何使学案导学收到更好的教学效果
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摘要
学案导学法是新课程改革的一个重要体现,加强了师生的交流,让学生从被动学习变成主动学习。学案导学法能充分体现“学生为主体,教师为主导”的教学理念。教师在教学过程中要更好地运用学案导学,在教学过程中体现出学案导学的优势,从而达到更好的教学效果。
作者
黄文静
机构地区
广东省惠东县大岭中学
出处
《新课程学习》
2013年第2期4-5,共2页
基金
广东省教育科研“十一五”规划2010年度研究项目“学案导学提高课堂教学有效性实践研究”阶段成果,课题批准号:2010tjk313
关键词
学案导学
主动学习
合作探究
实效性
语文教学
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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