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浅谈小学语文课堂儿童创造性思维的培养

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摘要 改革传统教学,进行富有生气的创造性教学,为社会培养创造型人才是当前教育教学改革的一个重要任务。儿童创造性思维的特点是简单原始、广泛开阔、灵活流畅的,为了培养儿童的创造性思维,要从教师的创造性、教学的创造性、进行思维训练、培养多元艺术才能等方面同时下手,开展富有创造性的语文教学。
作者 薛菁
出处 《新课程学习》 2013年第2期13-13,14,共2页
  • 相关文献

参考文献5

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