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浅谈计算机学科教学中的研究性学习策略
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摘要
当今社会科技高速发展,网络无处不在,已经深入人心。作为计算机教师,我深深地感到原有的接受性学习方式已不能完全满足现在学生的需要,他们的要求越来越高。研究性学习以紧紧围绕新课程的三维目标,培养学生的创新精神和实践能力为主。下面笔者根据自己的实践,简单谈谈在计算机学科教学中如何指导学生开展研究性学习。
作者
王晓明
机构地区
河北省石家庄栾城县职业技术教育中心
出处
《新课程学习》
2013年第2期28-28,共1页
关键词
计算机学科教学
学习策略
研究性学习
计算机教师
学习方式
三维目标
实践能力
创新精神
分类号
TP3-4 [自动化与计算机技术—计算机科学与技术]
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