“平行四边形和梯形”教学设计
摘要
教学内容：《义务教育课程标准实验教科书数学》四年级上册第四单元第70～71页例1。
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1钱莉.图形兄弟找工作[J].少年科普世界（快乐数学1-3年级版）,2009(6):6-6.
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2沈剑良.我是这样教《画平行线》的[J].新课堂（数学版）,2011(11):24-26.
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3贺基军.任意四边形的若干性质[J].数学通报,2016,55(7):58-60.
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4杨晓晖.走近平行四边形[J].数学学习与研究（初中）,2004(10):10-12.
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5第四单元 力 运动和力[J].物理教师（初中版）,2010(1):22-24.
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6第四单元 力 运动和力[J].物理教师（初中版）,2011(3):25-28.
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7第四单元——统计与概率：第15讲 统计[J].中学理科（初中）,2008(11):36-41.
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8殷国华.培养学生发散思维 应创设良好课堂情境[J].软件（教育现代化）（电子版）,2014,4(01Z):273-273.
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9林小美.四边形,让数学课堂更添姿彩——浅析小学平行四边形和梯形的教学[J].学生之友（小学版）,2013(8):42-42.
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10张雨鸣.中考第一轮复习——第四单元 力 运动和力[J].物理教师（初中版）,2009(1):21-24.
