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变式探究激活学生数学思维——对一道立体几何高考题的变式探究
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摘要
在新课标理念下,高中数学应注重提高学生的数学思维能力,这是数学教育的基本目标之一。经过多年的教学实践发现,高中数学教学应注重变武探究,数学的变式探究可以通过一题多解、一题多变等形式进行。
作者
张本龙
机构地区
广东省肇庆中学
出处
《新课程学习》
2013年第2期62-63,共2页
关键词
高中数学
新课标
变式探究
激活
思维能力
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
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