让小学英语课堂因“生成”而精彩

新课程理念下的英语课堂是一个具有生命力的课堂，也是动态生成的课堂。在这样的课堂中，澡堂数学不是简单地学习知识的过程，而是师生共同成长的过程。课堂教学是不断变化的，再好的预设也无法预见课堂上可能出现的很多情况，当教师沉浸在理想的教学活动中，却有学生“节外生枝”，让你措手不及，教师应该及时捕捉“非豫设生成”的智慧火花，止那些看起来似乎下起眼的点点滴滴呈现出诗一般的姜丽。