我想得人口,“君”答是国籍——市级公开课我思之课堂设问

课堂设问是高中政治教学最常用的方法之一，也是教学法的重要研究对象，结合一节公开课演练的体会，从指向性、渐进性、价值性和可操作性四个方面探究了如何进行有效的课堂设问。