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文化性课程:校本课程开发的核心旨趣

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摘要 根据课程与文化的关系,课程可分为工具性课程与文化性课程。从校本课程开发是对国家课程开发的一种补充及其以发展、培养学生的个性为根本目标来看,校本课程开发当以文化性课程为核心旨趣。
作者 蒯义峰 蔡丹
机构地区 扬州市新华中学
出处 《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》 北大核心 2012年第10期75-77,共3页 Journal of Inner Mongolia Normal University:Educational Science Edition
关键词 工具性课程 文化性课程 校本课程开发 核心旨趣
分类号 G423 [文化科学—课程与教学论]
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参考文献10

二级参考文献25

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共引文献198

内蒙古师范大学学报（教育科学版）
2012年 第10期

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