过一种有教育德性的课堂生活

学生是学的主体．教师要通过立课．让学生有人性、有尊严、有德性地站起来：教师是教的主体．就得在立课中．使自己有人性：有尊严、有德性地站起来。无法想象．课堂如果没有基于人性尊严的教育德性．会对师生产生什么样的影响．、所以．过一种有教育德性的课堂生活．是师生共同的期盼。