期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
什么样的课才是好课
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
每次听课.教师几乎都会拿到一张“课堂教学评价表”.需要他们课后依照表上的要求对这节课进行评价和打分。事实上.评价表所列的内容就是评课的标准。也是学校或者设计者所倡导的“好课”或“理想课”的标准。那么.什么样的课是好课?我们需要设计一个什么样的“课堂教学评价表”来评出我们心中的好课?有的人认为。完美无缺的课.就是好课。什么叫“完美无缺”?就是达到了“课堂教学评价表”的各项指标。
作者
张继红
机构地区
宜昌市伍家岗区教研室
出处
《湖北教育》
2013年第3期10-12,共3页
关键词
个性
课堂教学
评价表
设计者
标准
课后
教师
评课
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
2
引证文献
1
二级引证文献
1
同被引文献
2
1
李炳亭.高效课堂22条[M].上海:华东师范大学出版社,2013.
2
王华,乐维英.
数学解题教学“好课”的表征——解题教学若干现象研究[J]
.数学教学,2014(8):1-5.
被引量:5
引证文献
1
1
黄敏.
从“合理观察”走向“科学评价”——关于课堂教学评价量表的设计改革[J]
.教育研究与评论(课堂观察),2014(7):16-20.
被引量:1
二级引证文献
1
1
李志新,赵锦花,蒲金凤,谈振华.
指向化学教学行为的“课堂观察量表”开发与实践——以“电解原理的应用”为例[J]
.课程教学研究,2022(11):77-83.
被引量:1
1
陈平,顾丽娟.
好课就是“完美无缺”吗——谈“课堂教学评价表”的改革[J]
.人民教育,2010(9):50-52.
被引量:2
2
周汉锋,阎立泽.
新课程视野下课堂教学评价标准的探析[J]
.临沂师范学院学报,2004,26(3):121-124.
被引量:1
3
何育萍.
中英课堂教学评价表之比较[J]
.中小学管理,2008(4):50-52.
被引量:3
4
曾维芳.
“课堂教学评价表”设计应科学严谨[J]
.教育(综合视线)(上旬),2014,0(7):19-19.
5
周明虎,王培喜.
小议“课堂教学评价表”的可行性[J]
.湖北教育,2014,0(11):28-29.
6
陈平,顾丽娟.
好课就是“完美无缺”吗?——谈“课堂教学评价表”的改革[J]
.教育学文摘,2010(3):37-38.
7
吴举宏.
日、美课堂教学评价表的启示[J]
.教学与管理(中学版),2013(5):86-88.
被引量:1
8
张继红.
“守住底线”与“凸显重点”——例谈如何设计合理的课堂教学评价表[J]
.湖北教育,2014,0(11):23-25.
9
李建萍.
寻求网络教育资源与课堂教学整合的最优化——一份Intel~未来教育课堂教学评价表的启示[J]
.考试周刊,2007,0(33):135-136.
被引量:2
10
徐进.
契合需要 适时变化[J]
.湖北教育,2014,0(11):26-28.
湖北教育
2013年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部