把准思维着陆点给力建模正能量——“思考题”教学实践与反思

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摘要人教版课标实验教科书《数学》一年级下册第25页有一道思考题：我们一共有12个男生．老师让相邻两个男生之间站一个女生．一共可以站进多少个女生？本想让学生有充分的时间思考．我就布置学生在课外完成。但检查时，效果却不甚理想：学生有的只知其然．不知其所以然：有的面面相觑．丈二和尚摸不着头脑：更有甚者．连题意都未能理解。

作者郑文庆

机构地区福建省德化县尚思小学

出处《湖北教育》 2013年第3期36-37,共2页

关键词思考题教学实践能量建模着陆思维一年级下册实验教科书

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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湖北教育

2013年第3期

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