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用“职业教育”打造人力资源强国
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摘要
19世纪洋务运动时期,“工学并举”的教学模式就在天津萌芽了,作为我国老牌的工业基地,新中国成立后,伴着工业化进程的加速,天津市对职业教育的重视程度也未削弱,还取得了一定成绩。我多次指出:本科教育强调学术;职业教育突出职业;继续教育狠抓实效。之所以强调“职业教育突出职业”,因为我国虽然已经是人力资源大国,但还不是人力资源强国。
作者
靳润成
机构地区
天津市教委
出处
《华夏教师》
2012年第7期1-1,共1页
关键词
人力资源强国
职业教育
洋务运动时期
新中国成立
工业化进程
19世纪
教学模式
工业基地
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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