于“灵光乍现”中捕捉解困之机

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摘要作为校长，我对赴黄台小学履新的日子至今记忆深刻。2009年9月30日，我带着初次见面时期待兴奋与紧张忐忑相交织的心情来到了这所位于城乡结合部的小学。走进校园，只见花木扶疏、绿草如茵，让远道而来、风尘仆仆的我顿觉舒爽，心情也一下子平静轻快了不少。这是一所生态化、人文化、信息化的校园。刚刚粉刷过的橙色教学楼显得干净而温暖。走进楼内，

作者牛春华

机构地区山东省济南市黄台小学

出处《华夏教师》 2012年第7期23-23,共1页

关键词解困 2009年城乡结合部生态化人文化信息化教学楼小学

分类号 G62 [文化科学—教育学]

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