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凸显人文化管理 创设文化育人环境
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摘要
裕民县第二小学办学近三十年来始终坚持以人为本,把人作为发展的第一要素,以人的全面发展作为各项工作的终极目标,在以人为中心的前提条件下,逐渐形成一种既能调动教职工积极性,又能给整个学校赋予可持续发展与创新精神的独特的管理模式,创设出了生动活泼的校园文化育人环境。学校基本情况简介奋进中的裕民县第二小学建于1983年,目前我校共有学生1486人,寄宿学生213人,在职教职工91人。
作者
王红军
机构地区
新疆裕民县第二小学
出处
《华夏教师》
2012年第7期81-82,共2页
关键词
育人环境
人文化管理
教职工积极性
人的全面发展
以人为中心
可持续发展
以人为本
管理模式
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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华夏教师
2012年 第7期
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