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为促进城乡教育的均衡发展搭建平台
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摘要
近年来,武汉市东西湖区教师进修学校立足于东西湖区教育的现状,自觉地以科学发展观为指导,以“问题导向、能力本位、自主共进”的培训理念为核心,以“为基层服务、为教师服务、为教学服务”作为工作宗旨,坚持“面向全员、突出骨干,面向全区、倾斜偏远,面向课堂、服务教学”的原则,在实践中逐步探索出了一条适合东西湖教师继续教育和学校发展的道路。
作者
钱家明
机构地区
湖北省武汉市东西湖区教师进修学校
出处
《华夏教师》
2012年第9期22-23,共2页
关键词
城乡教育
均衡发展
东西湖区
教师进修学校
教师继续教育
科学发展观
能力本位
基层服务
分类号
G40-054 [文化科学—教育学原理]
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